Des ressources pour lutter contre le harcèlement scolaire
Le programme pHARe
Un programme de lutte contre le harcèlement à l’école mis en place depuis 2021. Ce programme est mis en œuvre dans 100% des établissements scolaires (du primaire au lycée) en France.
Le programme pHare correspond à un plan de prévention fondé autour de 5 piliers, présentés ci-dessous, qui est animé par un réseau de responsables académiques et départementaux et par la mobilisation d’une « équipe ressource » et d’élèves « ambassadeurs« .
Enfin, au cœur de pHARe on peut trouver une plateforme digitale regroupant des contenus éducatifs destinés aux élèves dès le CP, aux ambassadeur·rice·s et aux adultes (parents, équipes éducatives…) ainsi que des outils de suivi pour les chefs d’établissements, inspecteurs de l’EN…
Eduquer pour prévenir les phénomènes de harcèlement
Eduquer les enfants, les équipes de terrain (enseignant·e·s, AED, infirmièr·e·s, AS, équipes de direction…), les parents…
Former une communauté protectrice autour des élèves avec les équipes ressources, une équipe de direction informée, des élèves ambassadeur·rice·s…
Intervenir efficacement sur les situations de harcèlement.
En suivant notamment le protocole pHARe de prise en charge.
Associer les parents et les partenaires de l’école au déploiement du programme
Mobiliser les instances de démocratie scolaires (Conseil de Vie Collégienne CVC, Conseil de Vie Lycéenne CVL, Conseil Administratif CA) et le comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement (CESCE)
3 temps forts pour rythmer l’année :
- Le 7 novembre : Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école. L’occasion de monter des projets avec les élèves (notamment les ambassadeur·rice·s) et de sensibiliser l’ensemble de l’établissement
- D’octobre à Janvier : le prix « Non au harcèlement »
- Le 11 février : Safer Internet Day, la journée internationale pour un internet sans crainte (sensibilisation des jeunes, familles et équipes éducatives, aux usages du numérique)
Vidéos ressources – supports de réflexion et/ou pour l’animation d’une session de sensibilisation ou formation
Documents, pages, plateforme dédiées à la lutte contre le harcèlement à l'école (source : EDUSCOL)
La page internet d’Eduscol « Lutter contre le harcèlement entre élèves » présente les actions du ministère chargé de l’Education Nationale, le programme pHARe, les enquêtes menées auprès des élèves, la formation des personnels, ainsi que divers espaces web à consulter et des ressources.
Propose des formations en libre accès, notamment sur la prévention du harcèlement
Des informations sur les CPS (Compétences Psycho-Sociales) et leurs effets en milieu scolaire, des kits d’empathie, des fiches, rapports et autres ressources.
Plaquette d’information « Le harcèlement il faut en parler pour en sortir » + petit questionnaire
Page web d’information sur « Qu’est-ce que le harcèlement ? »
Contacts, soutiens, relais...
Interventions dans les écoles, accompagnement personnalisé, formations, portage de projets…
CVHS 63 : Association de Lutte contre les Violences et le Harcèlement Scolaire dans le Puy-de-Dôme (63)
Académie de Clermont : Qui organise diverses actions dont la Journée « Non au Harcèlement » (NAH) dans les 4 départements de l’Auvergne.
NAH 63 : association Les souffre-douleurs de l’école qui lutte contre le harcèlement scolaire.
Association « Touch’ pas à ma bulle » qui lutte contre toutes formes de violences contre les enfants et les adultes
AROEVEN Clermont-Ferrand : formations au sein d’établissements scolaires (prévention du harcèlement et du cyberharcèlement, formation adultes référents et ambassadeur·rice·s, formations sur le vivre ensemble et les CPS…)
Les ambassadeur·rice·s sont des élèves formés, qui deviennent les interlocuteur·rice·s de l’équipe ressource de l’établissement. Elles/ils peuvent détecter des situations plus précocement, faciliter la prise de parole et les témoignages, et optimiser alors la prise en charge et la réponse éducative face à la situation.
Leurs missions :
- Sensibilise ses camarades au harcèlement scolaire et au vivre ensemble de façon plus large
- Attentif, elle/il repère les signes, indicateurs de potentielles situations de harcèlement et en parle avec l’équipe ressource pHARe
- Conduit des projets au sein de son établissement : ex. affichage, théâtre forum, lectures, intervention de sensibilisation en classe…
- Se fait connaitre auprès des autres élèves
Article publié en Mars 2025